勻淡風晴

今天一早的新聞是「學習過勞」，這其實不需要新聞報導就是所有老師已經知道的事情。下課有越來越多的孩子寫不完安親班、補習班的家課，一些補習班為求看見績效，用大量、越級的題目給學生算，補習當然看的見成效，但是背後的付出是否值得？我不知道，每個家庭有自己溝通的方式，只是我想建議家長多聽聽孩子的心聲。
這件事情我也會和孩子討論，學校本來應該是學習的主體，但補習班卻反客為主，學生常哀求著說：「老師！我回家還要補習耶，功課可不可以少一點？」諸如此類的，漸漸養成他們一個習慣，補習班要交錢，所以補習班我要認真，既然我在補習班已經認真了，那我來學校就不用聽了。
除了課程內容，我在上課時也無時無刻的提醒孩子「上課專心」的重要，學習其實並不難，你我都當過學生，只要「預習、專心、複習」三部曲，就可以輕鬆搞定小學課程。關於學習過勞這件事情，我不否認，現在的孩子真的很辛苦，但是面對競爭，我也不希望他們會輸給其他同年齡的孩子，於是我的重點放在「善用時間」的指導，試著讓他們提高學習效率還換取休息的時間。
在此也要提醒家長，我能體諒您戰戰兢兢怕孩子跟不上的心情，但請播出時間和他們談談，哪些不想補，哪些要補？為何而補？當然，在孩子面對這麼多補習的同時，是否多利用假日陪他們走走，其實您會發現：『是孩子在陪著您放鬆、累積工作的能量』呢！